当桩直接支承在岩石上，或者由于设计太保守，桩的承载力远远大于上部荷重，其沉降量几乎没有时（规范规定中低压缩性土变形允许值为200mm）就不应再考虑，（箱）板下土的承载力。是否考虑桩筏（板）共同作用与地层情况（是底板下的土和桩的持力层、上部结构、桩的类型、数量、桩距、沉桩的、地下水位的高度以及孔隙水压力的清散等方面有关。　　在鉴定中混凝土结构和砌体结构占据很大的比例，对于结构性能和构造体系是鉴定查勘的关键。根据施工的计划，实时进行跟踪鉴定和检测工作，发现问题及时预警。此类型鉴定往往涉及到的民事纠纷，应妥善处理好建设单位、施工方、居民们的相互关系，必要时可以申请介入协商解决矛盾冲突。

　　强裂地震发生时，在幼儿园的小朋友可暂躲较的课桌、床铺等下面，同时用被褥、枕头、脸盆等物护住头部，等地震间隙再尽快离开住房，转移到安全的地方。撤离时要注意保护头部，可用小枕头等软物将头部护住。不能从窗户跳楼。　　对学校幼儿园抗震检测鉴定的规定：城市和农村、和民办、教育和非教育的所有中小学由住房和城乡工程司组织相关单位编制的建筑设计图集房屋建筑抗震加固(一)(中小。　　2荷载试验结果该区域楼板在试验前有2条大致与轴线平行的裂缝,裂缝宽度为013mm。加荷达到2级荷载后,板底中部出现新的双向受力裂缝,裂缝宽度为011mm;原裂缝也扩展了011mm,宽度达到014mm。此后到加荷结束,板底裂缝未有明显变化。

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　　3.6对房屋结构和使用功能改变的安全性和适用性提出检测结论二、现有建筑抗震鉴定与加固规程规定，凡是对现有建筑进行改建或者扩建的，如需变动原有结构，必须按照改建或者扩建后的结构状态建立力学计算模型，进行。　　各地要充分认识清查中小学现存D级危房的重要意义。义务教育法第73条规定：“明知校舍和教育设施有危险，而不采取措施，造员伤亡或者重大财产损失的，对直接负责的主管人员和其它直接负责人员，依法追究刑事责任”。

经批准在房屋上设置户外设施和安装设备，涉及拆改房屋结构或者加大房屋荷载的，应当委托房屋安全鉴定机构进行鉴定；(二)房屋所有人、使用人需要改变整幢楼房用途的。房屋哪些地方不能动：1、承重墙 600px以上厚度的砖墙，一般都属于承重墙，是不能轻易拆除和改造的。承重墙承载着整栋大楼的的重量，维持着整个房屋结构的平衡。了承重墙，也就是了这个力的平衡，造成的后果恐怕是十分重大的、谁都无法承担生命的威胁。 2、嵌在混凝土中的门框 如果真的需要拆除或改造，是会对建筑结构产生一定的危险，会房屋的安全指数的，另外重新安装新的门也是比较困难的。 3、矮墙 　一般房间与阳台之间的墙上都有一门一窗，这些门窗可以拆除，但窗以下的墙不能拆，因为这段墙是“配重墙”，它就像秤砣一样起着阳台的作用，如果拆除这堵墙，就会使阳台的承重力下降，阳台下坠。 4、梁、柱 　　梁、柱是用来支撑上层楼板的，随意拆除或改造可能会造成上层楼板下掉，非常危险，梁、柱万不可拆除或改造的。 5、墙体钢筋 　承重墙的鉴定 　在埋设管线时，如将钢筋，就会影响到墙体和楼板的承受力，留下安全隐患，故也不可随意拆除。 　检测项目：房屋遭受火灾、雪灾、风灾、地震等，对其结构构件损坏范围、程度及残余抗力的检测。 适用范围：结构构件损坏需要灾后检测评估的建筑物或结构。 现场检测：损坏范围、程度、残余抗力、沉降、倾斜、裂缝、砌体结构构件、地基基础、木结构构件、混凝土结构构件、钢结构构件等。

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